海佃國小圖書室

六月，海佃國小圖書室又迎來了充滿不捨與驕傲的畢業季。

今年的「圖書室畢業生代表」黃鉉淨同學，在海佃六年間創下了高達 1,059 本 的驚人借閱紀錄。這破千本的閱讀軌跡不僅僅是一串數字，更是她無數次在奇幻世界中冒險、探索的珍貴回憶。

📖 童年記憶的小插曲：第一本書的真相

談起小學一年級借的第一本書，鉉淨一開始信誓旦旦地說是經典童書《晴天有時下豬》，因為當時同學極力推薦這本書內容有趣又好笑。

然而，圖書室的借閱系統卻誠實地揭露了逗趣的「真相」—她在 2020 年 11 月 16 日借下的第一本書，其實是《好難養的芋頭》！雖然記憶有些出入，但這段小插曲反而讓人會心一笑，看見了她踏入閱讀世界時純真可愛的起點。

✨ 意料之外，情理之內：專屬的奇幻旅程

在這 1,000 多本書的書海中，鉉淨最鍾情於奇幻小說。其中，讓她一借再借、百看不厭的作品是《修煉》。而說到六年來印象最深刻的書，她毫不猶豫地給了《穿越故宮大冒險》第 12 集（完結篇）。她不爆雷地給出極高評價，認為這本書的結局精彩絕倫，完全做到了「意料之外，情理之內」。

鉉淨的閱讀作息相當規律，假日習慣在早晨閱讀，平日則有書本陪伴入夜。不過，她對書的狂熱有時也會讓她「鋌而走險」—她笑著坦承，自己曾經坐在教室後排時，趁著老師沒注意，偷偷在課堂上沉浸於書本的世界中！而她那如雷達般搜尋好書的功力，也讓她總能敏銳地捕捉到新書蹤跡，像她現在正津津有味閱讀著的，正是去年才剛出版的懸疑小說《馬場大樓》。

🪄 用故事點石成金：送給學弟妹的魔法

作為畢業生代表，如果要推薦一本書給學弟妹，鉉淨的選擇依然是她的最愛—《穿越故宮大冒險》。她認為這本書有一種魔力，能將原本看似枯燥的古物徹底活化，巧妙地搬入小說情節中，生動地展現在世人面前。若是遇到不愛看書的同學，鉉淨也有自己的推銷妙招：「我會一直說這本書的很多優點，想盡辦法說服她！」

如果要在畢業前夕由圖書室送她一份禮物，鉉淨最想收到的是鄭宗弦老師的作品《瞎掰舊貨攤》。這份願望也剛好呼應了先前作家親臨校園所帶來的感動與啟發，書中「只要對每件舊貨物說一個故事，就能把東西拿走」的奇妙設定，讓她深深著迷。

🔖 畢業前的最後一刷：完美呼應奇幻魂

就在即將告別母校的前夕，鉉淨在圖書室借下的最後一本書，是充滿神祕色彩的《暗黑魔女的咒語》。

從一年級那本逗趣的《好難養的芋頭》，到六年級這本充滿魔法氣息的冒險故事，這 1,059 次的借閱紀錄，不僅見證了她的成長，更完美呼應了她對奇幻文學始終如一的熱愛，為她的國小閱讀旅程畫下充滿魔力的休止符。

🎓 畢業贈語：找到那本開拓自己的書

在邁向國中新階段的時刻，鉉淨為學弟妹們留下了這句充滿力量的祝福：

「祝你們在圖書館找到屬於自己的書，開拓自己。」

海佃國小圖書室為鉉淨感到無比驕傲，期盼這份正向的閱讀力量能如影隨形，陪伴她在未來的人生道路上，如同大樹一般茁壯成長！圖書室也會一直敞開大門，等著下一位孩子來這裡開拓屬於自己的天地。

時序進入初夏，5月的圖書室依然是許多孩子下課最愛報到的地方。每個月初，我們都會將前一個月的借閱資料整理出來，透過數字來感受校園裡的閱讀脈動。

5月份，學生借閱總計來到了 6,925 筆，共有 909 位同學造訪圖書室，帶走了 2,205 種不同的書目。 雖然「借出」不一定代表「讀完」，但每一次刷條碼的動作，都代表著一個好奇心的起點。這份紀錄就像一張尋寶圖，帶我們看見哪些故事正在校園裡流行、哪些班級喜歡結伴借書，也記錄下孩子們慢慢成形的閱讀輪廓。

一、5月最多學生帶走的書

這個月借閱次數較高的前幾名是：

• 《【小妖怪系列09】公園裡的小妖怪.1；隱形尿尿小童》：27次

• 《達克比辦案.7，末日恐龍王》：26次

• 《神奇柑仔店.9，消除痠痛地藏饅頭》：24次

• 《達克比辦案.8，驚魂奧運會》：24次

• 《達克比辦案.14，莽原生死鬥》：22次

• 《神奇柑仔店.1，帶來幸福的錢天堂》：22次

• 《神祕可疑的天獄園 : 神奇柑仔店番外篇》：21次

• 《達克比辦案.2，壞蛋的祕密》：21次

從書單來看，《達克比辦案》和《小妖怪系列》的人氣依然很高。特別的是，《神奇柑仔店》系列在5月衝上了排行榜。除了大家熟悉的科普與校園生活，帶著一點奇幻與人性考驗的店鋪故事，也成為孩子們熱衷的選擇。

二、在班級間「流動」的書

有些書很有趣，它們跨越了班級的界線，被各個年級的孩子帶走。例如：

• 《達克比辦案.7，末日恐龍王》：5月共26筆借閱，來自25位學生，分散在高達 18個不同的班級。

• 《達克比辦案.8，驚魂奧運會》：共24筆借閱，來自23位學生，分散在 14個班級。

• 《達克比辦案.2，壞蛋的祕密》：共21筆借閱，來自19位學生，分散在 14個班級。

同一本書，這週在二年級孩子手上，下週可能又跑到三年級的教室。書本就這樣在校園裡慢慢旅行，這也是圖書室很有意思的風景。

三、5月借閱較多的班級

配合本月校園閱冠王的榜單，5月學生借閱前幾名的班級如下：

• 三年十二班：419筆

• 二年四班：442筆

• 三年四班：318筆

• 三年七班：274筆

• 二年十二班：269筆

• 二年十一班：260筆

三年十二班和二年四班的閱讀能量依然驚人，班上穩定借閱的孩子非常多，繼續蟬聯榜首與榜眼。 這個月特別值得一看的是三年四班、三年七班與二年十二班。這幾個班級的借閱量大幅竄升，成為本月強勢進榜的「NEW」班級！班上有越來越多同學結伴來到圖書室，一起把數字衝高了。

四、各年級的閱讀腳步

5月各年級學生借閱紀錄如下：

• 一年級：1,083筆，173位學生

• 二年級：2,017筆，250位學生

• 三年級：1,820筆，206位學生

• 四年級：1,089筆，142位學生

• 五年級：680筆，100位學生

• 六年級：236筆，38位學生

二、三年級依然是本月借閱量最大的兩個年段，總筆數對比上個月皆有成長。一年級也維持著超過一千筆的紀錄，低年級把書帶回教室的習慣已經相當穩定了。

五、觀察孩子們的閱讀路線

以下為保護隱私，僅以班級、座號與部分姓名呈現：

• 五年九班 27號 黃○綾：5月共有 97筆借閱紀錄，書目高達 90種。她維持著極高的借閱量，接觸了《小妖怪》、《千年鬼》等各種不同系列，是一位「防守範圍很廣」的讀者。

• 二年四班 12號 許○睿：5月共 66筆借閱紀錄，書目有 59種。上個月還在看溫馨故事的他，這個月借了《吸墨鬼來了》、《鬧鬼圖書館》與《寫給小學生看的AI課》，閱讀的觸角明顯向外延伸了。

• 三年十二班 07號 周○均：5月共 59筆借閱紀錄。他慢慢從上個月的佐羅力，擴展到《楓之谷數學神偷》與《科學實驗王》等知識型漫畫。

• 四年二班 20號 詹○安：5月共 45筆借閱紀錄。這是一位剛探出頭的新面孔，紀錄裡有多本《怪物大師》與《小兒子》系列。

• 二年四班 13號 林○閎：5月共 42筆借閱紀錄，書目有 33種。紀錄裡有《異人茶跡》與《青春期讀本》，展現了持續找書、換不同類型書的好習慣。

六、5月最明顯的閱讀現象

• 系列書是進入閱讀的重要大門：《小妖怪系列》（313筆）、《達克比》（287筆）、《科學實驗王》（279筆）、《神奇柑仔店》（258筆）、《怪傑佐羅力》（214筆）借閱數都很高。孩子喜歡一個角色、熟悉一種故事節奏後，很自然就會繼續往下一本走。

• 奇幻與科普的雙主軸：這個月的整體書單中，我們看見孩子們對於探索未知（科普知識、實驗）與想像力（小妖怪、神奇柑仔店、怪物大師）有著同等的好奇心。

七、5月榮譽榜與專屬福利！

閱讀本身就是最大的獎勵了！但為了鼓勵大家維持借書好習慣，圖書室也準備了專屬的實質福利。

恭喜本月的校園閱冠王班級（312、204、304、307、212、211），以及登上05月地圖的頭號粉絲讀者們！特別為本月新進榜的黑馬班級掌聲鼓勵！

【榮譽福利發放】

• 借閱額度加碼：上榜的閱冠王班級同學，以及名列地圖的讀者，次月皆享有增加借閱額度 1 本的福利。若在地圖上連線成功，榜上的同學再加碼一本！

• 獲得專屬「快通券」：為了特別獎勵各學年的頭號粉絲讀者，圖書室將發放專屬的「快通券」給你們！（快通券怎麼用？請看下方許願網全新玩法👇）

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校園裡的閱讀日常 謝謝5月份每一位來圖書室借書的同學。不管你是每週固定來報到的常客，還是偶爾被封面吸引帶走一本書，只要願意打開書本，圖書室都會為你留下紀錄。

6月即將到來，學期也慢慢進入尾聲，歡迎大家繼續來找書、借書，為這個學期留下更多與故事相伴的回憶。

——海佃地下圖書室

4月的圖書室借閱紀錄整理好了。 這次我們專注於學生的資料，單純看看這個月裡，孩子們與書本的互動。

4月1日到4月30日，學生借閱共有 5,689 筆紀錄，有 887 位學生來過圖書室，書目共有 1,894 種。

我們知道，借書紀錄不能直接代表孩子一定讀完了每一本書。但它卻是一份很好的觀察地圖，讓我們看見：哪些書常被帶走、哪些班級常來圖書室，以及哪些孩子，正在安靜地建立自己的閱讀路線。

一、4月最多學生帶走的書

這個月借閱次數較高的書，前面幾名是：

• 《達克比辦案.8，驚魂奧運會》：21次

• 《小妖怪系列08：校園裡的小妖怪.3；打不開的教室》：20次

• 《達克比辦案.7，末日恐龍王》：19次

• 《我有理由》：19次

• 《達克比辦案.11，荒漠救命蛙》：18次

• 《小妖怪系列09：公園裡的小妖怪.1；隱形尿尿小童》：18次

• 《達克比辦案.5，救救昏倒羊》：18次

從書名來看，4月很明顯有兩條受歡迎的線路：《達克比辦案》和《小妖怪系列》。 《達克比辦案》帶著科學、動物、生態與推理的味道；《小妖怪系列》則比較接近孩子熟悉的校園、生活和想像世界。這兩種書的調性不太一樣，但都具備了讓孩子願意一本接一本借下去的吸引力。

二、不只是熱門，還有在班級間「流動」的書

有些書的特別之處，不只在於借閱次數高，而是被不同班級的孩子帶走。 例如：

• 《達克比辦案.8，驚魂奧運會》：4月共21筆借閱，來自20位學生，分散在19個不同的班級。

• 《小妖怪系列08：校園裡的小妖怪.3；打不開的教室》：共20筆借閱，來自20位學生，分散在12個班級。

• 《我有理由》：共19筆借閱，來自18位學生，分散在13個班級。

這些書沒有集中在單一班級，而是慢慢在校園裡流動。圖書室最有意思的地方有時候就在這裡：同一本書，可能這週在二年級孩子手上，下週又被三年級、四年級的孩子帶走。

三、4月借閱較多的班級

4月學生借閱數較高的班級如下：

• 三年十二班：407筆

• 二年四班：394筆

• 四年十班：287筆

• 二年八班：241筆

• 二年十一班：197筆

三年十二班和二年四班的數字特別明顯，除了借閱總量高，班上也都有好幾位學生反覆出現在紀錄裡。 二年八班的狀態也很有意思。班上前幾位學生的借閱數非常接近（16筆、16筆、16筆、16筆、15筆），這表示班上的數字不是只靠一兩位高借閱量的孩子撐起來，而是有一群孩子都維持著穩定的借書習慣。

四、各年級的閱讀腳步

4月各年級學生借閱紀錄如下：

• 一年級：1,009筆，194位學生

• 二年級：1,414筆，194位學生

• 三年級：1,391筆，210位學生

• 四年級：941筆，133位學生

• 五年級：660筆，104位學生

• 六年級：274筆，52位學生

二、三年級是這個月借閱量最多的兩個年段。而一年級也有超過一千筆的紀錄，表示低年級孩子已經很常把書帶回教室或家裡。

五、觀察孩子們的閱讀路線

以下為保護隱私，僅以班級、座號與部分姓名呈現：

• 五年九班 27號 黃○綾：4月共有 101筆借閱紀錄，書目有 98種。這個數字很特別，因為她不是一直重複借同一本，而是接觸了很多不同系列（包含《達克比》、《小妖怪系列》、《屁屁偵探》等）。她是一位「防守範圍很廣」的讀者。

• 三年十二班 07號 周○均：4月共有 56筆借閱紀錄，其中《怪傑佐羅力》系列就有 48筆。這是一條很清楚的閱讀路線，對這位讀者來說，佐羅力是4月很重要的閱讀入口。

• 三年十二班 09號 王○勛：4月共 53筆借閱紀錄。和同班07號一樣有佐羅力的借閱痕跡，但他同時也借了《小妖怪系列》、《哆啦A夢》等更多不同的系列。

• 二年四班 13號 林○閎：4月共 47筆借閱紀錄，書目有 46種。紀錄很分散，代表他不是只固定借同一本或同一小類，而是常常換書。對二年級來說，願意持續找書、換書，本身就是很值得鼓勵的事。

• 二年四班 12號 許○睿：4月共 46筆借閱紀錄。紀錄裡出現了《摺紙戰士G》等書，也有故事書和其他類型，是一種從喜歡的書慢慢往外探索的閱讀方式。

• 三年十二班 02號 鄭○雋：4月共 41筆借閱紀錄，其中《科學實驗王》系列佔了 19筆（如《月亮的週期》、《氧化與還原》等）。這位讀者對科學漫畫類書籍有著明顯的興趣。

六、4月最明顯的閱讀現象

• 系列書是進入閱讀的重要大門：《怪傑佐羅力》（304筆）、《小妖怪系列》（237筆）、《達克比》（235筆）、《神奇柑仔店》（193筆）、《科學實驗王》（193筆）借閱數都很高。孩子常常不是只借一本書，喜歡一個角色、熟悉一種故事節奏，就會願意繼續往下一本走。

• 同班級的借書氣氛：三年十二班與二年四班的紀錄中，都能看到同一個班級裡有數名學生頻繁借閱的現象。這些資料能讓我們看見：有些班級裡，借書不是少數人的事，而是一群孩子一起在發生的日常。

• 不同年級喜歡的書，有一點不一樣：一年級常出現《小妖怪系列》、《蛀牙蟲家族大搬家》；三年級借閱《科學實驗王》、《血型小將ABO》的紀錄較多；四、五、六年級則更常看到《神奇柑仔店》、《尋寶記》及一些更長篇的故事書。書櫃上的每一區，都可能正在等某個年段的孩子剛好遇見它。

七、4月榮譽榜與專屬福利！

閱讀本身就是最大的獎勵了！但為了鼓勵大家維持借書好習慣，圖書室也準備了專屬的實質福利。

恭喜本月的校園閱冠王班級（312、204、410、208、211、203），以及登上04月地圖的頭號粉絲讀者們！

【榮譽福利發放】

1. 借閱額度加碼：上榜的閱冠王班級同學，以及名列地圖的讀者，次月皆享有增加借閱額度 1 本的福利。若在地圖上連線成功（如三年十二班），榜上的同學再加碼一本！

2. 獲得專屬「快通券」：為了特別獎勵各學年的頭號粉絲讀者，圖書室將發放專屬的「快通券」給你們！（快通券怎麼用？請看下方許願網全新玩法👇）

八、找不到想看的書嗎？【新書許願網】全新玩法上線！

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🎫 快通券首讀爭奪戰：

• 15張保送：只要一本許願書集滿 15 張「快通券」，圖書室即刻優先採購！

• 爭奪首讀權：同一本書，投入最多張券的同學，新書到館後將獨享「第一順位」的借閱特權。

• 自由撤回：只要書本還沒集滿 15 張，你隨時可以撤回你的快通券，改投給其他好書。

❤️ 愛心風向球：

• 沒有快通券也沒關係！每人每天有 3 次點擊愛心的機會。愛心雖然不直接影響採購，但熱度越高的書，越容易吸引其他人來投資快通券喔！

• 👉 許願網址在這裡： 海佃國小圖書室 新書許願池

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結語：想謝謝的讀者

謝謝這個月所有走進圖書室、把書帶走的孩子。 有些人借得多，有些人只借了一兩本；但每一次把書拿在手上，都是一次和故事、知識與角色相遇的機會。4月的圖書室，就是由這些小小的借閱紀錄，一筆一筆累積起來的。

——海佃地下圖書室

迎接明天的「世界閱讀日」，海佃國小圖書室特別在今天（4/22）為孩子們獻上一場精彩的「作家有約」活動。呼應今年「閱讀，讓故事發生」的主題，我們邀請到深受大家喜愛的知名童書作家——鄭宗弦老師，與十個班級的同學們展開面對面的熱烈交流。

AI 創作爭奪戰：用創意贏得專屬VIP席次 為了爭取這次難得的入場面對面機會，各班可是使出了渾身解數！在活動前夕，圖書室特別發出了「AI 封面設計大賞」英雄帖，讓孩子們結合教育部因材網的「e度生圖」功能，發揮強大的「AI 提示詞創作力」，為鄭老師的代表作《穿越故宮大冒險》重新設計充滿想像力的專屬封面。

透過「海佃地圖」平台的熱烈投稿與全校大拉票，最終由10個班級分別從「團結保送」與「人氣拚搏」雙賽道中脫穎而出。今天在現場的同學們，都是憑藉著全班的團結與創意，成功取得與作家相見歡的VIP席次！

把獎金變成實力：投資自己的閱讀哲學 鄭老師一開場就拋出一個有趣的問題：如果寫作比賽得了六萬塊獎金，你會怎麼用？在場的小朋友有的說要存起來，有的想買手機、打電動。但鄭老師卻選擇「投資自己」，他把第一筆獎金全拿去買世界文學名著與得獎小說。

透過大量閱讀來反覆研究別人的寫作技巧，鄭老師將自己從完全不會寫小說，一路淬鍊、進步，最終奪下夢寐以求的九歌文學獎第一名。他勉勵海佃的孩子們，想要寫出最棒的作品或是獲得成功，有兩個關鍵：一是找到「別人沒寫過的創新題材」，二是寫出「生動的細節」。而要怎麼了解細節、成為該領域的專家呢？答案就是「大量閱讀」。老師特別提醒大家，面對困難與挑戰絕對「不要輕易放棄」，因為每一次的閱讀與堅持，都會成為未來成長的養分。

走進歷史的奇幻旅程：穿越故宮大冒險 接著，鄭老師帶領全場同學化身為時空旅人，走進他花了整整14年構思撰寫的大作《穿越故宮大冒險》系列。老師生動地講述了故宮裡將近70萬件國寶的真實歷史，原來這些國寶當年為了躲避戰火，歷經千辛萬苦，從紫禁城一路顛沛流離才來到台灣。

鄭老師巧妙結合了歷史上真實流傳的「古物有靈」傳說，賦予國寶神奇的生命力與超能力。聽著老師描述翠玉白菜上斷掉一根鬚的玉螽斯、擁有獸王咒能號令猛獸的肉形石，以及可以複製無數銅人的毛公鼎，同學們聽得如痴如醉，彷彿跟著書中主角一起穿梭時空，展開了一場驚險的對抗邪惡大冒險。

閱讀，讓經典與歷史變得立體 除了故宮大冒險，老師也帶來了經典改寫的《少年讀紅樓夢》以及即將出版的台灣妖怪新書《妖怪安親班 1: 史前靈貓的焚風挑戰》。這些生動的故事，其實都是老師將原本枯燥難懂的歷史與文學經典，轉化為孩子們愛不釋手的篇章，幫助大家輕鬆快樂地認識台灣與世界。

活動尾聲，各班孩子們興奮地拿著珍藏的書本排隊請老師簽名，並開心大合照。這場充滿歡笑與驚奇的講座，完美詮釋了「閱讀，讓故事發生」的魔力。期盼海佃國小的孩子們都能像鄭老師一樣，在書本中找到投資自己的力量，開創出屬於自己的精彩人生故事！

感謝同學們支持，「地圖頭號粉絲」可享有次月借閱額度增加一本! 

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3月份圖書室閱讀觀察：孩子們的閱讀口味變化

告別了二月的農曆年假，三月份孩子們回到校園，圖書室的借閱情況也恢復了日常的熱絡。撇除因為上課天數造成的借閱次數差異，我們從三月份的榜單中，觀察到孩子們在閱讀類型和口味上，有幾個很有意思的變化：

1. 自然科普類成為點閱焦點

這個月最明顯的現象，是胡妙芬老師的《達克比辦案》系列受到高度關注，幾乎佔據了榜單的前段班。孩子們對於書中探討的「物競天擇」、「生物演化」與「動物生態」等主題展現出濃厚的興趣。同時，《哆啦A夢科學任意門》也維持著穩定的借閱量，顯示知識型漫畫依然是引導孩子接觸硬核科學觀念的最佳橋樑。

2. 微驚悚與神祕奇幻故事深受喜愛

除了理性的科學探險，帶有神祕色彩的故事在這個月也非常受歡迎。例如齊藤洋的《小妖怪系列》、廣嶋玲子的《神奇柑仔店》與《幽靈貓福子》。這類作品帶有一點點微驚悚的氣氛，但內容安全且充滿想像力，正好滿足了中低年級孩子喜歡刺激又想探索未知的好奇心。

3. 從圖文書向長篇文字小說跨越

這是一個令人欣慰的現象。在榜單中，我們觀察到陳郁如老師的東方奇幻小說（如《修煉》、《仙靈傳奇》、《養心》）借閱量有上升的趨勢。這代表有一部分的孩子，閱讀耐力正在逐漸提升，開始能夠享受文字量較大、架構較為複雜的中長篇少兒文學。

4. 幽默解謎與生活共鳴不可或缺

無論趨勢怎麼變，《屁屁偵探》和《怪傑佐羅力》這類幽默解謎的作品，依然是孩子們課後放鬆的首選。另外，吉竹伸介的繪本（如《我有理由》）也持續受到青睞，他總能用幽默無厘頭的方式畫出孩子們的心聲，這種能引起生活共鳴的圖畫書，對孩子來說有一種獨特的療癒感。

準備好迎接今年最令人興奮的閱讀挑戰了嗎？ 沒錯，寫出《穿越故宮大冒險》、《少年廚俠》等人氣暢銷書的知名兒童文學作家——鄭宗弦老師，即將親自來到我們海佃國小！為了找出可以與作家面對面的幸運兒，圖書室發出「AI 封面設計大賞」英雄帖！

這次的任務非常特別，不只要考驗你的閱讀理解力，還要挑戰你的「AI 詠唱力」。只要發揮創意，就有機會幫「全班」爭取到與鄭宗弦老師面對面交流的 VIP 機會！

🎯 任務大解密 限定使用教育部因材網的「e度生圖（繪圖精靈）」，為《穿越故宮大冒險》重新設計一張充滿想像力的全新封面。

📝 闖關四部曲

• 第一步｜練功準備： 先觀看老師準備的因材網教學影片（https://reurl.cc/Z2GgVl ），學會怎麼召喚 e度生圖。

• 第二步｜提煉元素： 回想書中最精彩的劇情、最酷炫的場景，寫下你的「專屬提示詞 (Prompt)」。

• 第三步｜上傳挑戰： 進入我們全新打造的【海佃地圖｜線上投稿與投票平台】（https://reurl.cc/j68ZNZ ），填寫班級、座號與大俠暱稱，上傳你的滿分封面與完整提示詞。 (💡 登入超簡單：點擊網站內的登入按鈕，會直接跳轉到大家最熟悉的「台南市 OpenID」畫面，直接輸入你的帳號與密碼即可！)

• 第四步｜拉票時間： 號召同班同學，每天登入為你投票，幫班級搶下 VIP 席次！

🗳️ 決戰神聖選票與終極獎勵

• 每人每天 5 票： 進入投票平台後，系統會自動記錄你的帳號。每人每天都有 5 張票，快團結起來把票集中投給班上的神作！

• 公用電腦防護罩： 如果你是在電腦教室使用公用電腦，投完票請務必「登出帳號」或「關閉無痕視窗」，換下一位同學登入，以免你的神聖選票被別人用掉！

• 封票時間： 2026年04月17日 (五) 10:00 準時結算。

🏆 【活動獎勵 - 雙賽道名額大放送，錄取 10 班！】 本次大賽錄取 10 個班級，享有與鄭宗弦老師面對面的 VIP 專屬特權！

• 🚀 【賽道一：15人團結保送】 全班只要集滿 15 位同學（不同座號）完成投稿，不比票數，即刻保送！(限最先達標的 5 個班級，達標立刻鎖定席次)

• 🔥 【賽道二：班級人氣代表】 以各班內「得票最高」的一張作品進行排名 (取釋出保送班級後的前 5 名)。 (若班上神作人氣第一，但班級已獲保送，該神作將獲得「榮耀霸榜標章」，並將名額順延給後方的班級，不浪費任何一個名額！)

快來海佃地圖，用你們班的團結與創意震撼全校吧！

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為了帶領孩子從在地走向國際，並深化校訂課程「海佃溪遊記」的內涵，海佃國小日前舉辦了「與記者有約：看見移動中的世界」專題講座。我們特別邀請《少年報導者》記者王崴漢蒞校，帶領同學從在地的歷史足跡出發，探索全球關注的移民議題。