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一、依據教育部 115 年 3 月 24 日臺教資(三)字第 1152700964 號函辦理。
二、為提升中小學教師對數位素養的認知，教育部特製作 3 門數位學習課程，自 115 年 4 月 16 日起於 edu 磨課師( https://moocs.moe.edu.tw )開課，課程名稱如下：
(一)網路言論的規範與責任。
(二)網路世界的倫理議題。
(三)社群平臺的隱私保護。
三、教師可至磨課師平臺申請教育雲端帳號密碼進行選課，課程結束需完成總測驗且及格者核予 1 小時研習時數，其研習時數將定期介接對傳至全國教師在職進修資訊網。
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說明：
一、依據行政院人事行政總處函轉勞動部 115 年 3 月 20 日勞動條 4 字第 1150147931 號函辦理，並檢附原函及附件影本各 1 份。
二、依前揭勞動部函以，受僱者同時撫育子女 2 人以上者，依育嬰留職停薪實施辦法第 2 條第 3 項第 2 款規定申請「未滿 30 日」之育嬰留職停薪，其申請日數應依不同子女分別計算之。至於申請非以「日」為單位，以 30 日以上未滿 6 個月或 6 個月以上期間之育嬰留職停薪，依勞動部 110 年 7 月 27 日勞動條 4 字第 1100130788 號函釋說明，次數應合併計算，以最幼子女受撫育期間申請 2 次為限。另育嬰留職停薪津貼部分，就業保險被保險人於育嬰留職停薪期間，按平均月投保薪資之 80%發給津... 觀看完整文章
說明:
一、依據教育部推動國民中小學本土教育實施要點及本市 114 學年度本土教育整體推動方案辦理。
二、目的：
(一)提倡本土語言的價值，並了解到語言流失的嚴重性，鼓勵各界透過各種管道，使社會大眾對本土語言意識有更多的了解與認同。
(二)透過本土語言意識培力人才庫老師之宣講分享教學經驗，增進各校教師將本土教育核心理念融入教學，指導學生創作，獲致表現才藝的機會。
(三)經由計畫之推展，將母語學習有效結合各領域，拓展視野，以提升學生對母語學習的興趣，並讓學生在過程中涵養愛鄉親土，文化認同的情懷。
三、實施對象：請本市 20 班以上國中小學校薦派 1 名教師參加。其餘學校自... 觀看完整文章